12/11/2011

L’objectif recherché en organisant ces différentes manifestations, activités, colloques... est de mettre à l’honneur plusieurs artistes contemporains, tout art confondu, mais aussi de souligner la pertinence passée et actuelle de l’enseignement diffusé dans cette école supérieure dédiée aux métiers de l’Art.

Elèves prestigieux

L’Académie rendra également hommage aux grands artistes qui ont marqué leur passage dans cette institution comme Victor Horta qui en fut le directeur pendant 4 ans (de 1927 à 1931), Henry Lacoste (directeur de 1954 à 1957), Amédée Lynen, Herman, Richir van Dievoet, Victor Servranckx, Eliane de Meuse, Robert Schuiten, Albert Mangonès, Claude Strebelle, Max Van Dyck, Paul Delvaux, René Magritte, Vincent Van Gogh, James Ensor…

Au programme

12 projets, tous différents, déclinés en expositions, éditions de livre, colloques constitueront le calendrier de l’Académie tout au long de cette année événementielle. Une manière de parler à la fois du passé tout en dévoilant les talents d’aujourd’hui et de demain.

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Une oeuvre d'art au coeur de l’Académie

Courant du mois de novembre 2011, trois artistes seront sélectionnés et devront déposer un projet personnel sur le thème "Dedans, dehors et autour". L’une de ces oeuvres sera ensuite sélectionnée par la Ville de Bruxelles pour être érigée, fin de l’année 2012, au coeur de l’Académie.

Un peu d'histoire...

1711

Cette école trouve son origine dans la chambre de l'hôtel de ville que le magistrat de Bruxelles accorde, le 30 septembre 1711, aux doyens des peintres, des sculpteurs, des tapissiers et autres amateurs "pour y exercer l'art du dessin" ; le 16 octobre de la même année, on établira une sorte d'école.

1830

Après 1830, l'Académie va connaître un renouveau. F.J. Navez est alors appelé aux fonctions de directeur. Il mettra à l'étude des projets de réorganisation et d'extension de l'enseignement, concrétisés entre 1835-1836. Il s'attachera également à donner une impulsion nouvelle à l'étude de la sculpture, jetant ainsi la base d'une école qui sera considérée comme l'une des plus prestigieuses à la fin du 19e siècle. La réorganisation de l'enseignement par Navey sera assortie, en 1835, par l'octroi à l'Académie de Bruxelles, du titre de "royale".

La fin du 19e siècle

A la fin du 19e siècle, les mesures prises par Charles Van Der Stappen lors de sa direction contribueront au prestige de l'enseignement et à l'ouverture de l'école aux approches littéraires, ou encore, à un intérêt pour la photographie dans ses relations avec les beaux-arts.

Le 20e siècle

En 1912, au départ d'une réorganisation de l'Ecole des Arts Décoratifs, une nouvelle modification des programmes est envisagée par Victor Horta. Cependant, les évènements de la première guerre mondiale empêcheront l'application de ce règlement organique, approuvé en 1914 par la Ville. Cette réforme de l'Académie ne sera pas établie lors du retour à la paix et c'est le système des ateliers recommandé par Bonduelle et Lambot qui sera instauré.

En 1936, un arrêté royal organisera sur bases légales l'enseignement de l'architecture et mettra fin aux cours du soir dans cette formation. Un arrêté du Régent, en 1949, placera l'étude de l'architecture au rang d'enseignement supérieur.

En 1972, on établira une section d'humanités artistiques. C'est en 1977, que l'enseignement de l'architecture, organisé au type long, va acquérir son autonomie. On établit, en 1980, un enseignement supérieur du 2e degré et à cette occasion, de nouveaux cours généraux furent introduits à l'Académie des Beaux-Arts

Le 21e siècle

L'entrée dans le 3e millénaire a réservé à l'Académie, devenue ESA (Ecole Supérieure des Arts) une profonde mutation, une orientation universitaire et une réforme de son enseignement offrant de nouvelles options aux étudiants.

(Sources : Georges Mayer)